习近平总书记关于家庭家教家风建设重要论述研究

一、设立原因

1. 理论指导意义
   1. 习近平总书记的相关论述是对中国特色社会主义家庭建设理论的丰富和发展，为新时代家庭家教家风建设提供了根本遵循。深入研究这些论述有助于构建更加完善的家庭建设理论体系，推动相关学术研究的深入发展，为社会学、教育学等多学科领域提供新的研究视角和理论支撑。
   2. 例如，其论述中关于家庭在社会治理中的基础作用等观点，为社会学研究家庭与社会的关系提供了重要理论指引，有助于进一步理解家庭在社会结构中的地位和功能。
2. 现实社会需求
   1. 当前，我国社会面临着诸多家庭领域的新问题和挑战，如家庭价值观多元化、家庭教育缺失、家风传承弱化等。习近平总书记的论述为解决这些现实问题提供了明确的方向和方法。通过深入研究，能够更好地将其理念贯彻到实际工作中，促进家庭和睦、社会和谐，提升社会文明程度。
   2. 以家庭教育缺失为例，研究总书记关于家庭教育重要性的论述，可为制定更有效的家庭教育政策和措施提供依据，帮助家长树立正确的教育观念，改善家庭教育现状。
3. 文化传承与弘扬
   1. 家庭家教家风承载着中华民族优秀传统文化的基因。习近平总书记强调传承和弘扬中华优秀传统文化，其中家庭文化是重要组成部分。研究其相关论述有助于挖掘传统文化中的家庭智慧，将其与现代社会相结合，实现优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，增强民族文化自信。
   2. 像传统家风中强调的诚信、勤劳、尊老爱幼等美德，通过研究总书记的论述，能更好地在现代社会中传承和弘扬，促进社会主义核心价值观的践行。
4. 国家发展战略需要
   1. 家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。良好的家庭家教家风建设对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义，与国家的人才战略紧密相关。研究总书记的论述有助于从家庭层面为国家发展提供坚实的人才支撑和精神动力。
   2. 例如，培养具有良好家风家教的青少年，能够提升他们的综合素质，为国家未来的科技创新、经济发展等贡献力量。

二、目的

1. 深入理解内涵
   1. 全面、系统地梳理和解读习近平总书记关于家庭家教家风建设重要论述的内涵、核心要义及精神实质。分析其论述中所蕴含的哲学思想、文化底蕴和价值取向，准确把握其对家庭建设各方面的要求和期望。
   2. 比如，深入研究总书记关于 “家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师” 这一论述，理解其对家庭教育起点和基础作用的强调。
2. 总结实践经验
   1. 调研和总结各地在贯彻落实习近平总书记相关论述过程中的实践经验和创新做法。分析这些实践案例的成效、存在的问题及改进方向，为进一步推动家庭家教家风建设提供可借鉴的模式和范例。
   2. 例如，对一些地区开展的家风家训宣传活动、家庭教育指导服务体系建设等实践进行研究，总结其成功经验和推广价值。
3. 提供政策建议
   1. 基于研究成果，为政府制定和完善相关家庭政策、教育政策以及文化建设政策提供科学依据和建议。推动政策的制定更加符合家庭发展的实际需求，促进家庭家教家风建设与社会经济发展、文化建设等各项工作的有机融合。
   2. 如在制定教育政策时，考虑如何更好地将家庭教育与学校教育相结合，以体现总书记关于家庭与学校协同育人的理念。
4. 加强宣传教育
   1. 通过研究，为开展家庭家教家风建设的宣传教育工作提供丰富的素材和有效的方法。编写相关的宣传资料、教育读本，开展专题讲座、培训活动等，提高全社会对家庭家教家风建设重要性的认识，引导广大民众积极参与家庭建设实践。
   2. 比如，根据研究内容制作通俗易懂的宣传视频，在社交媒体等平台上传播，扩大总书记相关论述的影响力和知晓度。
5. 推动学术交流
   1. 搭建学术交流平台，促进国内外学者在这一领域的交流与合作。分享研究成果，探讨研究中的热点和难点问题，推动相关研究的国际化进程，提升我国在家庭研究领域的国际话语权。
   2. 例如，举办国际学术研讨会，邀请国内外专家共同探讨习近平总书记关于家庭家教家风建设重要论述的世界意义和价值。

三、框架设置

1. 重要论述梳理与解读板块
   1. 习近平总书记关于家庭家教家风建设重要论述的历史脉络梳理。分析其论述在不同时期的发展和演变，以及与国家发展战略和社会变革的关系。
   2. 核心概念和观点解读。对论述中的关键概念如 “家庭美德”“家风传承”“家庭教育的重要性” 等进行深入剖析，阐述其内涵和相互关系。
   3. 理论渊源探究。研究其论述与马克思主义家庭观、中国传统文化中的家庭思想以及现代社会学、教育学理论的联系与传承。
2. 实践案例分析板块
   1. 国内不同地区家庭家教家风建设实践案例收集与整理。涵盖城市和农村、发达地区和欠发达地区等不同地域类型，以及不同民族和文化背景的案例。
   2. 案例成效评估。从家庭关系、子女教育成果、社会影响等多个维度对实践案例的成效进行量化和质化分析，评估其对总书记论述的贯彻落实情况。
   3. 成功经验与问题分析。总结实践案例中的成功经验和创新做法，如特色活动开展、政策配套措施等，同时分析存在的问题和挑战，提出改进建议。
3. 政策研究与建议板块
   1. 现有家庭相关政策梳理与评估。分析国家和地方层面现行的家庭政策、教育政策、文化政策等在促进家庭家教家风建设方面的作用和不足。
   2. 政策建议提出。基于习近平总书记的论述和研究成果，从家庭支持政策、家庭教育体系完善、家风文化建设政策等方面提出具体的政策建议，包括政策目标、实施路径和保障措施等。
   3. 政策实施机制研究。探讨如何建立有效的政策实施机制，确保相关政策能够落地生根，加强政府部门、社会组织和家庭之间的协同合作。
4. 宣传教育与社会影响板块
   1. 宣传教育现状分析。调研当前社会各界对习近平总书记关于家庭家教家风建设重要论述的宣传教育情况，包括媒体宣传、学校教育、社区活动等方面的现状和存在的问题。
   2. 宣传教育策略研究。制定针对性的宣传教育策略，包括宣传渠道选择、内容形式创新、教育方法改进等，以提高宣传教育的效果和影响力。
   3. 社会影响评估。分析总书记论述对社会价值观、社会风气、社区和谐等方面的积极影响，通过实证研究和社会调查等方法评估其社会效应。
5. 国际比较与交流板块
   1. 国际家庭建设理念与实践比较。研究国外家庭建设的理论和实践模式，与习近平总书记的论述进行对比分析，找出异同点，借鉴国外有益经验。
   2. 国际交流与合作。探讨如何在家庭研究领域开展国际交流与合作，传播中国的家庭建设理念和经验，同时吸收国际先进成果，促进共同发展。
   3. 中国家庭文化的国际影响力研究。分析习近平总书记关于家庭家教家风建设重要论述对提升中国文化国际影响力的作用和途径，以及在国际舞台上展示中国家庭文化魅力的策略。